2021-03-24 | 来源：中国青年网

今年暑假，身为大一学生的我很荣幸成为青岛科技大学“小太阳，同心战‘疫’”志愿团的一员，自8月6号至8月16号展开了疫情防控，助力当地农民复工复产，脱贫攻坚，教育关爱为期10天的暑期社会实践调研。切身感受疫情过后的新时代农村现状。

“非凡的际遇”

这次实践活动非同寻常，我们这群人也因此有了这场非凡的际遇。受疫情原因，使得很多工作无法正常开展，因此此次实践调研活动采取线上线下相结合的形式。尽管我们不能在线下相聚实践，但实时的网络沟通也拉近了每位成员之间的距离。所有的工作也在井然有序的进行着，线下有耐心督导的学校领导，优秀且经验丰富的指导老师，以及实地考察调研的同学，线上有积极投入、实时沟通的采访员，还有努力整理稿件的通讯员。我们共同学习，共同进步，迎难而上，积极沟通，秉着一股热情与冲劲，不断向前。因为这次非凡的际遇，让我们这个团队更具凝聚力，协作能力也不断加强。

“实践出真知”

通过此次社会实践，我明白社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。在调研不断深入基层的过程中，从走访问答开始逐一了解沟通拜访，认真记录所见、所闻、所想，层层递进无不是对团队中每个人的历练。看到疫情过后的新农村现状，心中感慨万千，我也想为新时代乡村振兴和新农村建设贡献自己的一份绵薄之力。

在与留守儿童的互动中，我感触颇多。随着现代社会的日益发展，生活水平的的不断提高，越来越多家庭的担子也跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有百般不愿，但为了维持生计而被迫于生活，这就苦了对世界仍充满好奇的孩子们，没有了父母那温暖的臂弯，要去独自面临成长路上的风风雨雨，心中不免一阵心疼。但看着孩子们一张张可爱纯真的笑脸，像黑曜石一般纯净的双眼里是对知识的渴求，让我们觉得进行学业辅导，亲情陪伴是多么幸福骄傲的事情。

通过线下对孩子们一对一学业辅导，不断进行知识交流过程中，我发现城市与农村教育水平上还存在一定差距。这些差距多半因教育投入不平等引起，使得农村地区教育“硬件”与“软件”资源不平等。“硬件”——教育环境投入等问题，例如学校的公共基础设施建设，教学硬件设施的投入等。“软件”——师资力量分配等问题，农村地区师资力量薄弱且农村经济相较城市而言相对落后，教师待遇普遍偏低，使得师资逐渐流失，造成学校门庭冷落的尴尬现象。对于此种情况，不得的不引起我的深思，我认为国家和政府应不断出台相应政策，鼓励教师也逐渐去往农村，带动农村教育发展，不断提高教育水平。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过此次社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用实践中得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，终究是不可能得以长远发展。

当今社会，身为当代大学生的我们，更应致力发展建设并回报国家，我们不仅要好好学习掌握现代化的科学文化知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

“青年有为，奋斗无悔”

值得一提的是此次社会实践调研团全部由00后组成，这也是作为大一新生的我们第一次进行社会实践。曾几何时，00后被越来越多人冠以“垮掉的一代”、“坏孩子”......世俗观念里的我们成天不爱学习，无所作为，沉迷网络......反观现实，越来越多的00后进入世人眼中，不断刷新人们的认知。今年新冠疫情期间，身在一线的医护者，社区志愿者等岗位上都有00后的影子，我们无惧任何困难挑战，奋勇向前。我们是冲向历史拐点的掌舵人，以千禧之名，开启下一元年。

青年有为，不负韶华，奋斗无悔。参加社会实践，我认为不仅可以引导我们走出校门，走向社会，还有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深我们与社会各阶层人士的感情，拉近了我们与社会的距离，也让自己在实践中开拓视野，增长才干，进一步明确我们青年学生一代的成材之路与肩负的历史使命。（通讯员 张建莹）